发展历程

   1998年，根据国家教育部开展医学实验教学改革、推进素质教育、培养具有创新精神和实践能力的高素质医学人才的指示精神，我校开始启动实验教学改革。本着资源优化共享、学科交叉融合的理念，我们对12个基础医学学科的实验课进行调整重组，形成了形态学、机能学、细胞与分子医学、病原生物与免疫学四个实验教学模块，包括基础性实验、综合性实验、创新性实验三个层次的教学内容，2003年“基础医学实验教学中心” 正式成立。

(2)第二阶段（2004-2006年）：平台建设——完成了基础实验教学平台的建设

从2004年开始学校利用中央与地方共建高校基础实验室、地方财政专项经费等资金，对实验教学中心各教学实验室进行升级改造，扩建了机能学实验室、细胞与分子医学教学实验室，构建了形态学多媒体显微数码互动实验室及大学生创新实验室，实验教学中心总面积由最初的1600 m²增加到2485 m²，完成了基础实验教学平台的建设，2006年中心正式获批“广东省实验教学示范中心”。

(3)第三阶段（2007-现在）：教学体系优化及内涵建设——构建了“一核心、四平台、四模块、三层次、五结合”的教学体系

2007年以来，中心本着“夯实基础、强化能力、突出创新”的教学理念，以创新实验教学内容和方法、创新管理体制和运行机制、实验教学信息化等建设为基础，有效整合我校国家级重点实验室、省级重点学科、各学科科学研究实验室等优势资源，联合中科院生物医药与健康研究所、广州金域医学检验中心等校外协同育人基地，先后增设了虚拟仿真实验教学平台、科研创新实践教学平台及协同育人平台，构建了独具特色的、满足创新人才培养需求的“一核心、四平台、四模块、三层次、五结合”多元化渐进式实验教学体系。